Cómo aplicar pruebas objetivas en la pandemia

Tan pronto como comenzó la pandemia de Covid-19 y se suspendieron las clases, los maestros tuvieron que adaptarse rápidamente. Creo que esta adaptación, en gran medida, se ha limitado a la transposición de las clases presenciales a las mismas videoclases. Como resultado, durante la pandemia, la preocupación por la evaluación pasó a un segundo plano, ya que teníamos problemas más urgentes.

De hecho, dentro de mi universo (soy profesor en una Facultad de Derecho), siento que siempre ha habido una preocupación preponderante por las actividades docentes (con las actividades de evaluación en un segundo plano). Además, hay que tener en cuenta que el curso de derecho trabaja con muchos temas conceptuales, lo que requiere la aplicación de pruebas de ensayo. En otras palabras, como en las humanidades en general, el curso de derecho es un terreno fértil para exámenes más abiertos.

En la práctica, hasta la necesidad de aislamiento personal, los profesores con los que estoy más cerca se dedicaban más a las evaluaciones terminaron invirtiendo en técnicas de evaluación que requerían reuniones cara a cara y creatividad. ¿Y ahora qué? Bueno, ahora todos tenemos un mayor incentivo para invertir en evaluaciones que sean objetivas y se puedan aplicar de forma remota sin demasiados problemas.

Por suerte para mí, las materias que enseño son bastante dogmáticas, con mucha base en la ley. Así que pude invertir en una solución de evaluación objetiva y en una aplicación remota.

Mi opción actual es la Akindi , que se erige como una opción para el líder del mercado estadounidense (llamado Scantron y que hace exactamente lo que siempre han hecho los grandes y caros escáneres para la corrección de pruebas objetivas). Puede que esta comparación no tenga mucho sentido para nosotros, pero es importante entender quién es el público de Akindi y la razón por la que no ofrecen traducción al portugués en su servicio ni en ninguno de sus materiales.

Mira a Akindi en acción en el siguiente video . Se trata de una simulación de la prueba, en opinión de un alumno, que acaba de recibir la invitación para realizar la actividad:

Ahora que hemos visto cómo está Akindi y cómo funciona, te diré cómo veo a Akindi. Se trata de una solución para la aplicación de pruebas en papel o a distancia, cuyo diferencial es su sencillez. No necesita ningún sistema elaborado para usar Akindi, solo necesita tener una lista de correo electrónico y un número de registro, que puede ser el número oficial o cualquier número creado para su control.

Aunque es una herramienta independiente, es posible integrarse con los sistemas de aprendizaje más robustos del mercado, incluidos: Blackboard, Canvas, Moodle y Brightspace. Es posible concluir que, con esta estrategia, Akindi se dirige a las escuelas ricas, que ya cuentan con un sólido sistema de gestión del aprendizaje (LMS).

Con este tipo de integración, el pase de lista sigue funcionando en el LMS principal y Akindi funciona como una capa, prácticamente invisible, para la aplicación de pruebas. En mi caso, sin LMS y sin necesidad de integración, es aún más fácil optar por Akindi, ya que tiene un plan gratuito para administrar solo una clase, con una evaluación a la vez .

Para gestionar más de una clase con el mismo login, sería necesario pagar USD 99 por año, en valores estimados. Digo estimado, porque actualmente Akindi ya no publica una lista de precios y solo trabaja con presupuestos caso por caso. Por lo tanto, este valor antiguo puede ser actualmente mucho más alto.

Al ser un programa que se encarga de una sola tarea, la implementación de sus funcionalidades puede ser fluida. En Área de soporte Desde Akindi se puede ver un poco cómo el flujo de trabajo no tiene cuellos de botella y cómo el sistema es, al mismo tiempo, sencillo y potente. Es un producto en constante evolución, como se puede ver en el Área de noticias de Akindi.

Los puntos más débiles, si los hay, son conocidos por el equipo de desarrollo. A modo de ejemplo, Akindi no cuenta con un editor nativo para la elaboración de preguntas con formato complejo, debido a que su opción es convertir un test que ha sido preparado en Word solo con texto. No es lo ideal, pero está bien, ya que puede corregir los errores de importación manualmente después. Además, no utilizo gráficos en mis exámenes.

Algunos aspectos de Akindi son realmente sorprendentes, por ejemplo, es posible: programar un tiempo de examen, limitar la duración de la prueba, establecer diferentes duraciones para estudiantes con necesidades especiales, Evitar que el estudiante pueda volver a revisar sus calificaciones, mostrar una pregunta a la vez, barajar las preguntas del examen para cada estudiante , enviar notificaciones a cada estudiante, etc.

Además de ofrecer una solución robusta para la aplicación de la prueba, enviando un correo electrónico personalizado a cada alumno, Akindi cuenta con un área de administración con gráficos que indican al profesor cuáles son las preguntas fáciles y difíciles. Este es solo un ejemplo, pero ya ilustra la capacidad del programa.

Todo esto hace que Akindi sea mi opción definitiva, después de tantos años buscando una herramienta que fuera capaz de satisfacer mis necesidades de evaluación, sobre todo en el escenario de aislamiento social en el que nos encontramos. Sé que Moodle hace todo esto, pero la elegancia de Akindi es insuperable.